Jadual Latihan ICT & Jadual Aktiviti
TAHUN 2016 |
TAHUN 2017 |
TAHUN 2018 |
TAHUN 2019
|
TAHUN 2020 |
TAHUN 2021 |
TAHUN 2022 |
TAHUN 2023
|
TAHUN 2024
Jadual Latihan ICT
| Tarikh |
Aktiviti |
| Januari |
Mencipta Akaun Media Sosial (Facebook, Instagram Dan Email) |
| Februari |
Tatacara Format Penulisan Surat Rasmi & Tidak Rasmi (Microsoft Word) |
| Mac |
Membuat Resume Menggunakan Laman Sesawang Jobstreet (https://www.jobstreet.com.my) |
| April |
Merangka Format Slide Perbentangan Menggunakan Microsoft Powerpoint Dan Prezi (https://prezi.com) |
| Mei |
Membuat Pengiraan Untung/Rugi Jualan Menggunakan Microsoft Excel (Usahawan/Terbuka) |
| Jun |
Mewarna 3D Menggunakan Aplikasi Quiver (www.quivervision.com/) |
| Julai |
KDB Mencipta Video (Penggunaan Internet Dengan Cara Yang Bijak) – Record dan Upload Di Youtube |
| Ogos |
Edit Gambar Menggunakan Perisian Adobe Photoshop |
| September |
Edit Dan Menghasilkan Video Menggunakan Perisian Filmora Video Editor |
| Oktober |
Format PC Dan Install |
| November |
Mencipta Kalender Menggunakan Microsoft Excel |
| Disember |
Merekabentuk Poster KDB Menggunakan Adobe Photoshop |
Jadual Aktiviti PEDi
| Tarikh |
Aktiviti |
| 14 Januari 2023 |
Word Search Contest (Computer Parts) |
| 7 & 8 Februari 2023 |
Kelas Asas Shopee Bersama Aim Temerloh |
| 11 Mac 2023 |
Temerloh Fun Ride & Run 2023 |
| 16 April 2023 |
Membuat & Mewarna Sampul Duit Raya Sempena Perayaan Hari Raya Aidilfitri |
| 9 Mei 2023 |
Klik Dengan Bijak (Kdb) Cybertalk @ School |
| 10 Jun 2023 |
Watercolor Painting |
| 15 Julai 2023 |
Stem : Walking Water Experiment |
| 20 Ogos 2023 |
Stem : Menghasilkan Jalur Gemilang Menggunakan Straw Sempena Bulan Kemerdekaan |
| 20 September 2023 |
STEM : Gumdrop Structures Engineering |
| 11 Oktober 2023 |
Stem : Cotton Bud Tree Painting |
| 16 November 2023 |
Stem : Pop Up Hot Air Balloon |
| 20 Disember 2023 |
Sponge Painted Ice Cream Craft |
* Jadual ini akan dikemaskini sekiranya terdapat perubahan.
Sila hubungi pihak PEDi untuk maklumat terkini mengenai perubahan jadual.
